Çalışan İSG eğitimleri: süre, sıklık ve akılda kalan içerik

Yönetmelikteki saatler ve tekrar süreleri bir alt sınırdır. Eğitimin gerçekten davranışa dönüşmesi için içeriği sahaya göre kurmak gerekir.

Yazar
Uğur Durak
Yayın tarihi
Son güncelleme
Yok
Revizyon
0
Kategori
Eğitim
Okuma süresi
2 dk

Örnek içerik. Bu yazı sitenin görünümünü göstermek için hazırlanmıştır ve henüz yazarı tarafından gözden geçirilmemiştir. Mevzuatın güncel hâli için kaynakçadaki resmî metinlere başvurun.

Tel dolaplı raflarda sıralanmış çok sayıda sarı ve beyaz baret

Eğitim kayıtları denetimde ilk istenen belgeler arasındadır. Ama imza listesinin tam olması, eğitimin işe yaradığı anlamına gelmez. Bu yazıda önce yönetmeliğin çerçevesini, sonra eğitimi akılda kalıcı yapan uygulamaları ele alıyorum.

Yönetmeliğin çerçevesi

Çalışan eğitimlerinin asgari süresi işyerinin tehlike sınıfına göre belirlenir:

Tehlike sınıfı Asgari süre Tekrar sıklığı
Az tehlikeli 8 saat En az 3 yılda bir
Tehlikeli 12 saat En az 2 yılda bir
Çok tehlikeli 16 saat En az yılda bir

Eğitim konuları genel, sağlık ve teknik konular olarak üç grupta ele alınır. Bunlara ek olarak işe yeni başlayan, iş değiştiren veya iş kazası ya da meslek hastalığı sonrası işe dönen çalışanlar için ayrıca eğitim gerekir.

Süreyi değil, sonucu planlayın

Bir eğitimin sonunda çalışanın neyi yapabilmesini istiyorsunuz? "Yangın güvenliğini bilir" yerine "Kendi bölümündeki yangın söndürücüyü bulur ve doğru tipini seçer" gibi gözlemlenebilir hedefler yazın. Hedef netleşince içerik de kısalır.

Sahadan örnek kullanın

Genel slaytlar yerine işyerinin kendi fotoğraflarını, kendi ramak kala olaylarını ve kendi ekipmanını kullanın. Çalışan, tanıdığı bir makinenin fotoğrafını gördüğünde dikkat kesilir.

Kısa ve sık

Yıllık tek bir uzun oturum yerine, yönetmelikteki toplam süreyi koruyarak vardiya başlarında yapılan kısa konu anlatımları (toolbox toplantıları) bilgiyi taze tutar. Bir konuyu, bir tehlikeyi, bir önlemi on beş dakikada anlatmak mümkündür.

Ölçün

Eğitimin etkisini anlamanın en basit yolu, eğitimden önce ve sonra sahada aynı davranışı gözlemlemektir. KKD kullanım oranı, ramak kala bildirim sayısı veya iş izni formlarının doğru doldurulması gibi göstergeler, katılım listesinden çok daha fazlasını söyler.

Kayıt tutarken

  • Eğitimin konusu, süresi ve tarihi
  • Eğitimi verenin adı ve unvanı
  • Katılımcıların imzası
  • Kullanılan ölçme yöntemi ve sonucu

Bu kayıtlar, bir sonraki eğitimin planlanmasında da en değerli girdidir.

Kaynakça

  1. Çalışanların İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimlerinin Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik (Resmî Gazete, 15.05.2013, sayı 28648)
  2. 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu, madde 17

Etiketler